Showing posts with label רות הגננת. Show all posts
Showing posts with label רות הגננת. Show all posts

Thursday, March 12, 2009

סיכום השבוע בגן יובל מאת הגננת רות, אחותי

הורים יקרים,

יום א הבוקר התחיל יחד איתכם, כשכולם הגיעו מחופשים לגן – והשמחה רבה!

לאחר תצוגת התחפושות נפרדנו מכם, וישבנו סביב לשולחן (שבינתיים נוקה כמובן לכבוד הילדים), שתינו מים, נרגענו מהתרגשות הבוקר, וכדי לחזור מעט לשגרה בלעדיכם בדקנו את התאריך העברי, ארגנו את ימות השבוע ובדקנו מי נמצא ומי חסר.

אחרי ארוחת בוקר שמחה במיוחד ישבנו למעין מפגש בוקר.

שיבחתי את הילדים שבבוקר לא שכחו לחתום את חתימת הבוקר, ומאחר והילדים הביעו עניין, הבאתי את הדף, והזמנתי אחד אחד את הילדים שטרם חתמו, שיעשו זאת לידי.

אין ספק שכתיבתם הפכה יציבה וברורה יותר (אצל רבים מתוכם)!

לאחר מכן שמנו ביחד את כל משלוחי המנות על הרצפה בערימה אחת, והזמנתי את הילדים לבוא ולהציג את תחפושתם בפני קהל החברים, לעשות סיבוב מסביב למשלוחי המנות, וגם להראות לנו את המשלוח שאותו ילד הביא. מחאנו כפיים, התרשמנו מהתחפושות בצורה רגועה, וגם זכינו להסברים יפים מאוד של הילדים (לפעמים בעזרת החברים) על כל תחפושת.

בדיוק כשסיימנו את הסבב נכנסה איריס להעביר לילדים חוג מוסיקלי ברוח חג פורים.

בסיומו יצאנו לחצר.

אחרי החצר הזמנתי את הילדים לשתות ולהתרענן בגן, וערכנו הגרלה משעשעת את משלוחי המנות.

כל ילד היה צריך להכניס ידו לקופסה סגורה ולשלות מתוכה שם של אחד הילדים, לו ייתן את משלוח המנות שהביא. מי שקיבל הודה לנותן, והנותן לחץ את ידו (באלכסון כמובן), ובירך ברכה פורימית משעשעת ...

נהננו מכך מאוד!

ישבנו אז לארוחת צהרים, ובסיומה יצאנו לגן ילדים שסמוך לחווה החקלאית, לשם מגיעים ילדים ממשפחות נזקקות, והבאנו להם את המשלוח הגדול מאוד שבזכותכם הכנו להם.

קיבלו את פנינו בחמימות רבה, ואף חילקו לנו וופל וסוכריה לכל אחד.

חזרנו עייפים אך מרוצים מיום עמוס ושמח – ישר למזרון (מי שהולך לנוח בצהרים).

יום ב מפגשון הבוקר: לוח שנה עברי, תורני בוקר (התחלנו סבב חדש!) + ספירה בדילוגים זוגיים (טרם קראנו בשם "זוגי"), מזג אויר.

לצערי לא הספקנו הרבה, מאחר והיינו צריכים לשבת לאכול ארוחת בוקר זריזה, כי אלי פלפלי הגיע לערוך לילדים הצגה! שם ההצגה: "הביצה שהתחפשה".

לאחר ההצגה חילקתי לילדים אוזני המן שהבאתי, ושאותם הכנתי עם ילדיי בבית, ונתתי לילדים שהגיעו מחופשים לעשות לנו תצוגת אופנה קצרה.

ואז סוף סוף - יצאנו לטיול מיחזור. והפעם – למיכל הבקבוקים. היה נהדר!

חזרנו ישר לחצר (הרי צריך גם לשחק ...).

מפגש הצהרים: רציתי להספיק המון עם הילדים, ולכן ישבנו לאכול מוקדם ארוחת צהרים, ולהלן פעילותינו במפגש הצהרים:

קודם התחלנו עם איתי דבי, שהביא פתק מפורט מהוריו, שם הם מספרים על הטיול המשפחתי מהשבוע שעבר לחרמון! http://www.planetnana.co.il/rjnhojbht/

היה פשוט נהדר לחלוק את הספור עם הילדים, וכמובן להזכר היכן נמצא ההר במפת המדינה.

דבר נחמד שהוזכר בפתק היה שֵׁם מסעדה נחמדה שם אכלה המסעדה, ומאחר והילדים היו משועשעים מאוד מהשם, החלטתי לכתוב לכם אותו. אולי יצא למי מכם לבקר שם גם ... "קדירת המכשפה" ולנוחיותכם צירפתי גם את האתר: http://www.rest.co.il/sites/Default.asp?txtRestID=3042

לאחר מכן הצגתי בפני הילדים ספור מוכר שהביא גיא בונה, ומאחר ושם המחברת היה מוכר להם כל כך, איכשהו התחלנו לדקלם ביחד (בעל פה וללא הספר!) את ספרהּ האחר המוכר כל כך: "דירה להשכיר".

אני מניחה שבשלב זה כבר ניחשתם שמדובר בלאה גולדברג.

גיא הביא את הספר "המפוזר מכפר אז"ר" ולאחר הדיקלום המשותף של "דירה להשכיר", היה כיף לקרוא בספר המשעשע, שתוכנו בהחלט התאים לאוירת חג פורים.

המשכנו בשירים ובריקודים ברוח החג, וסיימנו באליפות "ים יבשה" מצויינת, שמטרתה לתרגל את המוטוריקה הגסה, ותיאום אוזן – גוף, החשוב כל כך, ושיתפתח בהמשך הזמן והשנים גם להבנת הנשמע.

אלוף המשחק "ים יבשה" הוא בינתיים עומר מזה כמה ימים! כל הכבוד!

ממש הצטערנו לראות ששוב השעון זז מהר מידי, אבל סיימנו מפגש מהנה ועשיר.

חג שמח לכולכם!

יום ג חופשת פורים

יום ד חופשת פורים

יום ה מפגשון הבוקר: עדכנו את לוח השנה העברי, ושוחחנו על הירח המלא המקסים שהיה אתמול בערב, שציין את אמצע החודש (ט"ו בחודש אדר). בחרנו תורני בוקר, בדקנו את מצב מזג האויר והתעסקנו בלוח השמות: בדקנו מי נמצא, מי חסר – כמה ילדים בגן וכו'. סיימנו כמובן באוריינות השמות לפי האות הראשונה בשם, ופתחנו את הספריה, שהתנהלה למופת!

מפגש הבוקר: התחלנו עם משחק אורייני עם המילים "אדר" ו"פורים", כדי לוודא שהראש פועל גם לאחר חופשת חג פורים, והילדים נהנו מאוד להוכיח לי שהם מומחים באותיות!

המשכנו בשירי בוקר עליזים, וכן הרכבנו רכבת אנושית עם לוחיות ימות השבוע. לאחר מכן הילדים סידרו בצורה נכונה את הלוחיות על גבי הלוח.

המשכנו עם אליפות "ים יבשה", שהיתה בעצם המשך לזו שהתחילה ביום ב (והבטחות צריך הרי לקיים ...), וגילינו אלופה חדשה, שהחזיקה מעמד ממש מההתחלה: אוריה!

סיימנו עם שיר ריקוד מדוייק מאוד שמקפיד על הכללים כדי שיצא מוצלח: "קדימה- אחורה".

זמן חצר ויצירה: הילדים הכינו ליצן-מגנט עם מירב.

מפגש הצהרים: התחלנו בסיפורי הילדים מטיולים עתידיים שהם יערכו עם הוריהם (מצפה לתמונות ולרשימות מפורטות מה ואיך היה בטיולים!!), ובדקנו כל מקום על גבי המפה. בהזדמנות זו נזכרנו מי המדינות הגובלות במדינתנו, והאם הם ביחסי "שולם" או "ברוגז".

לאחר מכן בחרנו בספור שהשאילה היום בזמן הספריה עדן, וקראנו אותו בגן:

"מה לעשות כדי להצליח" מאת ענת אומנסקי.

סיימנו כמובן במנהגנו מידי יום חמישי: ספור התורה. והיום – נזכרנו באברהם אבינו ובציווי שקיבל לעזוב את אור כשדים ולנדוד לכנען, והמשכנו בספור סדום ועמורה ואשת לוט שהפכה לנציב מלח.

יום מקסים ויפה, שכרגיל הסתיים מהר מידי ...

הורי השבת מחר יהיו: גיא בונה ואוריה.

** בשבוע הבא אעדר בימים ד, ה, ו בשל חופשה משפחתית. אילנה תמלא כמובן את מקומי **

Thursday, December 4, 2008

סיכום השבוע בגן יובל לשבוע 30.11.2008-5.12.2008

סיכום השבוע בגן יובל לשבוע 30.11.2008-5.12.2008 מאת הגננת רות, אחותי:

הורים יקרים,

יום א מפגשון הבוקר: התחלנו עם לוח הנושא שהשתנה לנושא חג החנוכה: בדקנו מהם הסמלים שלו, ושוחחנו במיוחד על נרות החג ועל צבעיהם: צהוב, כתום ואדום (לקראת היצירה היום).

המשכנו עם אוריינות שמות הילדים לפי צבעי הבגדים, ואז כמה ילדים סיפרו חוויות מטיולי השבת:

שחר סיפר בהתלהבות מקסימה על טיול ג'יפים שערך עם בני משפחתו וחברים מראש העין לבן שמן, וידע להרחיב מהו ג'יפ.

אמתי ספר על השתתפותו בצעדת רון ארד, ותיאר את הבלונים הכחולים. לבסוף הוא הראה לנו את המדליה שקיבל בתום הצעדה. ילדים נוספים סיפרו שהשתתפו בצעדה.

אוהדי ספר בחיוך רחב על ביקור משפחתו בספארי.

מעין לוינטל הביא לחברים בגן בובות תיאטרון מקסימות ויפות למשחק – ושמח להראותן לכולם.

מפגש הבוקר: התחלנו בהתעמלות בוקר נמרצת, שחיממה אותנו בבוקר מעט קריר זה, וכמובן העלתה את רמת השמחה וההתלהבות.

המשכנו עם שיר ימות השבוע, ולאחריו הוזמנו ילדים לחלק את ימות השבוע להברות.

המשכנו עם שיר המברך את ציפורי השיר בברכת "בוקר טוב", וחזרנו לנושא חג החנוכה:

סיפרתי לילדים בדרמטיות את סיפור המעשה, ושוחחנו מדוע חוגגים 8 ימים את החג, מה ההבדל בין מנורת בית המקדש שבה יהודה המכבי הדליק בעזרת השמן לבין החנוכיה, שוחחנו על כך שבימים ההם לא היו נרות, ולכן היו משתמשים בשמן כדי להדליק את המנורה, וכמובן הזכרנו שוב את צבעי הלהבות.

זמן חצר ויצירה: הילדים הדביקו על גבי דף עליו היה מצוייר נר גדול קימוטי נייר בצבעי הלהבות על גבי הלהבה, ופיסות נייר כסופות על גבי הנר עצמו. בהמשך הם יגזרו את הנר, והוא ייתלה לקישוט הגן.

מפגש הצהרים: שרנו שירי חנוכה, כשאני מקפידה קודם לשיר את השירים, ואחר כך לספר את סיפור המעשה מאחורי כל שיר, לבאר מילים קשות, ובכלל לתת משמעות למילים.

שרנו 3 שירים שהילדים אהבו מהרגע הראשון:

· מי ימלל גבורות ישראל

· ימי החנוכה

· חנוכה חג יפה כל כך

היום רק שרנו את השירים, ומחר "נלביש" עליהם המחשה והצגה עם אביזרים.

סיימנו את המפגש בספור מאת דתיה בן דור : "גברת קרש ומר מערוך". ראשית קראתי להם את הספור מתוך הספר, ולאחר מכן השמעתי להם את הסיפור מתוך דיסק, כשאני מראה את התמונות.

הילדים נהנו מאוד!

הם נשלחו היום הביתה עם דף ועליו דמויות הספור לצביעה וקישוט, כדי שנוכל להמחיז את עלילת הספור בגן.

יום במפגשון הבוקר: אוריינות שמות הילדים: חלק מהזמן לפי צלילי האותיות, חלק על פי מילים שמתחילות באותה האות.

כמובן בדקנו את מצב מזג האויר ובחרנו תורני בוקר.

בזמן ארוחת הבוקר שוחחנו על הסביבון: על 4 צדדיו, על האותיות המופיעות בו ועל משמעותן, על כך שהאותיות שונות מעט בארץ (נס גדול היה פה) ובחו"ל (נס גדול היה שם).

מפגש הבוקר: התחלנו עם שירי סתיו, כדי לנסות ולעודד את הגשם לחזור אלינו, ובהזדמנות זו ראינו שוב על המפה את הכנרת, והילדים ידעו בדייקנות לספר כי הכנרת נמצאת בצפון המדינה.

שוחחנו על "הקו האדום" ועל "הקו השחור" בכנרת, והסברתי שוב מדוע אני חרדה כל כך מידי יום שהגשם טרם הגיע...

אז המשכנו עם חנוכה: סיפרתי שוב בעזרת הילדים את סיפור החג, שוחחנו על הנס ועל משמעותו, על סמלי החג, וכמובן עברנו מייד לשיר משירי החג השמחים.

אלא שהפעם גם המחשנו אותם: השיר "חנוכה חג יפה כל כך" הפך לריקוד מעגל שמח מאוד!! היה כיף לראות איך בכך פעם שקבוצת ילדים אחרת רקדה במרחב, שאר הילדים שישבו במקומותיהם שרו ועשו תנועות שמתאימות לשיר מיוזמתם לגמרי!!

השיר "ימי החנוכה" הומחש בעזרת בקבוקוני גשם, ואפילו מירב ודגנית הצטרפו לשיר.

את השיר "מי ימלל" כל כך אהבנו, שהחלטנו פשוט לשיר אותו ולעשות תנועות מתאימות, ולא להוסיף לו שום דבר מעבר לזה!

זמן חצר ויצירה: המשכנו ליצור את נרות חנוכה בדגש על החומרים ומיקומם ושמירה על סביבת עבודה נקייה.

מפגש הצהרים: מפגש של הופעות ושמחה גדולים:

התחלנו עם השיר-ריקוד האהוב: "מטייל אני לבד", המשכנו עם השיר "אגודל הוא אבא", ולא היה מנוס מלערוך לאחריו הצגה של "איפה גברת זרת" ... היה פשוט מקסים!

כמובן הילדים הופיעו גם במסגרת השיר "באמצע היום הצבע ה...", וסוף סוף עברנו לספור "גברת קרש ומר מערוך", אחרי שילדים שכבר הביאו את הדמויות שקישטו בבית הראו לנו את הדמויות, והסברנו את התפקיד של כל דמות וכלי במטבח. אותם ילדים אפילו המחיזו את הספור בכישרון רב, ואנו מחכים לשאר הילדים שיביאו את יצירותיהם בקרוב.

יום ג מפגשון הבוקר: התחלנו את הבוקר עם אוריינות שמות הילדים על פי מילים המתחילות באותיות השונות. היה מאתגר וכייפי!

בדקנו כמה ילדים היו חסרים באותו הרגע, ולפי זה חישבנו כמה ילדים בגן.

לוח מזג האויר עודכן לפי המתרחש בחוץ, והילדים היו ערים לכך שטרם ירד גשם, והביעו חשש על גורלה של הכנרת...

בחרנו תורני בוקר ו ... הלכנו לאכול.

לגבי ספירת הבוקר:

מאחר והילדים שולטים היטב בספירה מ- 1 ועד 20, התחלנו היום ללמוד לספור אחורנית: מ- 20 ועד 1!

מפגש הבוקר: התחלנו בהופעות הילדים עם שירי בוקר מוכרים. היה פשוט כיף. הילדים שהסכימו להופיע לא ידעו על פי איזה שיר יופיעו, והתרגשו לקראת השמעת השירים השונים.

לבסוף הכרנו את המילה "חנוכה", בדקנו כמה אותיות במילה, אילו אותיות מרכיבות אותה, וביחד בחרנו דרך לפיה נזכור את האותיות במילה.

מייד אחר כך פנינו להופעות שירי חנוכה: הילדים כבר מכירים את השירים שהכרנו ביומיים האחרונים, והתלהבו לרקוד, להרעיש בבקבוקונים ולהנות משלל האביזרים שאמורים להמחיש את ססגוניותו של החג, והכיף שהוא מביא איתו. במקביל להכרת השירים, למידת מושגי החג, הכרת המאפיינים ובאופן כללי הנאה מכל מה שיש לחג להציע לנו – אנו מתכוננים גם למסיבת חג החנוכה, וזו הזדמנות נהדרת להזכיר לכם לסמן כמה קווים מתחת לתאריך המסיבה:

24/12 בשעה 17:00 בגננו!!

בהמשך הילדים שהביאו את דמויות הספור "גברת קרש ומר מערוך" מאת דתיה בן דור הכינו את יצירותיהם כפי שלמדנו, וההצגה במקביל לסיפור התחילה! היה כיף לראות ילדים עוזרים אחד לשני, נהנים להציג ולהופיע, ובעיקר צוחקים מהעלילה המתוקה של הספור! באמת כיף גדול היה לנו!

סיימנו עם סביבון מקסים ויפה שהביאה מעין גולדבורט, שעמד בקריטריונים שלמדנו אתמול:

סביבון מרובע עם 4 צדדים ואותיות נ ג ה פ עליו. שיחקנו ביחד, בחרנו אותיות – כל אחד בחר באות אחרת, וילדים שונים באו לסובב את הסביבון ולראות על איזו אות נפל הסביבון. כל כך נהננו, שלא שמנו לב שהמפגש התארך ליותר משעה (!!), ולבסוף הייתי צריכה לשכנע את הילדים לצאת החוצה לחצר להנות בחוץ מהאויר הנעים.

זמן חצר ויצירה: הילדים סיימו את יצירת הנר, וגזרו את הנר כדי שנתלה אותו לקישוט הגן.

מפגש הצהרים: התחלנו עם הריקוד : "סובבו", והמשכנו עם שירי חנוכה יפים. אפילו דגנית ומירב הצטרפו להופעות החגיגיות של חנוכה, והשמחה היתה רבה.

סיימנו את המפגש ביצירה ששמה דגש על המוטוריקה העדינה ברוח החג:

כל ילד קיבל דף ועליו מצויירת חנוכייה בעיגולים, והיה צריך להדביק בתוכם מדבקות עגולות. כמובן הדגש היה הדיוק בהדבקת המדבקות בתוך העיגולים. הילדים התאמצו מאוד, הצליחו יפה, וחלקם עוד המשיכו אחרי ששאר הילדים הלכו לישון צהרים.

יום דיום חופש

יום המפגשון הבוקר: התחלנו את הבוקר בספירה מ- 20 ועד 1, והילדים היו נרגשים לאתגר. ההתחלה לא קלה כמובן, אבל לאט לאט כולם יצליחו. לא בוער לנו שום דבר.

בחרנו תורני בוקר, בדקנו את מצב מזג האויר, ומייד פנינו לעסוק בספריה:

בחרנו ספרנים: לליב, אמתי, איתי סספורטס וגיא רוזן. עוזר ספרן היה שחר.

בתום החלפת הספרים, שבמהלכה שוב שמנו דגש על עזרה הדדית ועל השמירה על כללי הספריה, עברנו ללוח השמות, והילדים באו להדביק את שמם לאחר שקראתי בשם האותיות שמתחילות את שמם, והילדים מצידם קראו מילים שמתחילות באותה האות. זה היה באמת יפה לראות כמה יפה הם מפנימים את הצליל של האותיות, ומזהים מילים שמתחילות באותה האות. נסו אתם בבית!!

החלטנו שמהשבוע הבא התחיל לשים לב לאות האחרונה שבשמות שלנו – במקום לאות הראשונה שמתחילה אותם.

מפגש הבוקר: התחלנו עם שירי מפגש עליזים, שאת חלקם הילדים הציגו בעצמם.

המשכנו עם שירי חנוכה: חלקם היו אלה שלמדנו והמחזנו מתחילת השבוע, ואחרים היו חדשים שהכרנו ושרנו היום. כמובן שמנו דגש על מילות השיר – משמעותן, והצגנו גם אותם.

זמן חצר ויצירה: פשוט שיחקנו ...

מפגש הצהרים: נכנסנו למפגש עם דמויות ההצגה "גברת קרש ומר מערוך", ומייד התחלנו עם ההצגה: ראשית עם הדיסק שמשמיע את עלילת הספור מפיה של דַתְיָה בֶּן דור עצמה (הילדים כבר מדקלמים את הספור בע"פ, והיו קול שני לדתיה...), ובפעם השניה (הם ממש התעקשו) קראתי אני את הספור והראיתי להם מהספר את התמונות.

סיימנו בבחירה של אחד הספרים שהילדים שאלו היום בספריה, והיום נבחר ספרו של נעם:

"גֻלָה גִלְגוּלָה" מאת ליאורה בן יצחק.

תזכורות והודעות:

מחר יום שישי, יתקיים טקס קבלת השבת, וכהורי השבת יכהנו עומר והדר.

מחר גם נחגוג מסיבת יום הולדת לגיא בונה! מזל טוב לחמוד ולמשפחה!

כל מי שיכול שישלח עם ילדו לגן סביבון עם 4 צדדים + כיתוב האותיות נ ג ה פ !!

מזכירה לכולכם: את מסיבת חג החנוכה בגן נחוג כולנו ביחד ביום ד, ה- 24/12 בשעה 17:00


Thursday, November 27, 2008

סיכום השבוע בגן יובל לשבוע 23.11.2008-28.11.2008

סיכום השבוע בגן יובל מאת הגננת רות, אחותי:


הורים יקרים,

הדגש השבוע יהיה אצבעות, ונלמד את שמות אצבעות כף היד.

נכיר במקביל את הספור "איפה גברת זרת" מאת שולה מודן, ונערוך על פיו הצגה עם בובות האצבע.

נשיר שירים ברוח הנושא: "אגודל הוא אבא", "אצבעות לי 10 יש", ונדקלם את "כף היד שלי היא סתיו".

יום א מפגשון הבוקר: סיפרתי לילדים שהשבוע נעסוק בהכרת אצבעות הידיים, והם התלהבו לראות את הספר שחלקם הכיר: "איפה גברת זרת".

כמובן התחלנו עם אוריינות שמות הילדים תוך זיהוי האות הראשונה בשם באמצעות צלילהּ.

במהלך אוריינות השמות אני מקפידה לבדוק מידי יום כמה ילדים הגיעו ובמקביל כמה חסרים. בעזרת האצבעות אני מראה להם כיצד נחשב זאת, וכיף גדול לראות את הילדים מתמודדים עם האתגר, ולאט לאט גם מצליחים.

המשכנו עם בחירת תורני הבוקר (שלוותה בספירה עד 20), ובבדיקת מצב מזג האויר.

הילדים סיפרו גם חוויות ממסיבת יום הולדתה של אוריה בשבת!

מפגש הבוקר: התחלנו עם התמסרות בכדור.

בהמשך שרנו שירי בוקר, ואז עשינו הצגה שלמה שאנו עושים מידי פעם, ושהילדים ממש אוהבים:

אנו מדמים את הלילה, הילדים "שוכבים לישון" על הרצפה, ואני מתארת את השמים והמאורות שבהם, את השקט שברחובות, ואז כשהשמש "זורחת", אנו "מתעוררים", ומדמים שטיפת פנים, צחצוח שיניים, לבישת בגדים והסתרקות טרם היציאה אל הגן.

המשכנו עם הכרת האצבעות בשמן, שרנו שירי אצבעות וקראתי לילדים את הספר "איפה גברת זרת".

מייד אחר כך נתתי לילדים להציג את הספור, והיתה זו הצלחה גדולה!

בהזדמנות זו עליהם להניח את בובות האצבע על גבי האצבע המתאימה לתפקיד, וגם זה מתרגל אצלם את הכרת האצבעות.

סיימנו עם הריקוד החדש "סובבו".

זמן חצר ויצירה: הכנו ציורי יום הולדת לכבוד רוני, שתחגוג ביום שישי יום הולדת 4!

מפגש הצהרים: התחלנו עם שירי אצבעות, המשכנו בשיר "חבורת עלעלים" בליוו עלי שלכת, שכמה ילדים עזרו לי לחלק לחברים, וסיימנו במשחק כייפי ואורייני עם המילה "סתיו".

בקיצור – יום מקסים!

יום במפגשון הבוקר: אוריינות שמות הילדים לפי צלילי האותיות, בחירת תורני בוקר + ספירה עד 20, בדיקת מזג האויר.

מפגש הבוקר: התחלנו עם השיר – ריקוד : "מטייל אני לבד", והמשכנו עם שיר ימות השבוע.

אז עשינו הפסקה, וערכנו מסיבת יום הולדת מקוצרת למירבי! גם ילדי קבוצת הצעירים הצטרפו לחגיגה, והשמחה היתה רבה! כל הכבוד לילדים שזכרו לצייר למירבי ציורי יום הולדת!

היה שמח וגם כיף!

המשכנו עם שירי בוקר, ואז עברנו מייד לנושא השבוע: אצבעות: שרנו, דיקלמנו, והכרנו לוח אצבעות חדש וצבעוני שהכנתי לילדים, כדי להמחיש להם את נושא האצבעות בעזרת צבעים:

תוכלו לראותו על גבי לוח השמות (מצידו השני). כל אצבע קיבלה צבע, אותו הילדים כבר מכירים, ומעל לכל אצבע נרשם שמה (כשהקפדתי לצייר מסגרת באותו הצבע של האצבע לצורך זיהוי). הילדים הוזמנו לשחק עם הלוח.

בהתחלה ההתאמה של האצבעות יהיה לפי הצבעים, אולם לאט לאט, בעיקר בקרב הגדולים יותר שמבין הילדים, הם יזהו את שמות האצבעות.

שיחקנו קצת במשחק, וכמובן ערכנו הצגה על פי הספר "איפה גברת זרת".

זמן חצר ויצירה: היום ציירו הילדים על גבי דף את שתי כפות ידיהם. מי שהיה זקוק לעזרה בציור כפות הידיים – כמובן קיבל, אך השתדלתי שהילדים יציירו לבדם.

לאחר מכן עברנו על שמות האצבעות, ועל הילדים היה להדביק מדבקה בצבע שקבענו לכל אצבע.

למשל: מדבקה אדומה על האגודל, מדבקה צהובה על האצבע וכו'.

תרגלנו המון מוטוריקה עדינה וכמובן את זיהוי שמות האצבעות.

מפגש הצהרים: התחלנו עם שירי סתיו, הצגנו עם בקבוקוני הגשם ועלי השלכת, החזרנו את האביזרים לפי שיר צבעי הבגדים, וישבנו להאזין לספור שהביא איתי סספורטס:

"הלויתן והשבלול" מאת ג'וליה דונלדסון. ציינתי כי הסופרת באה מאנגליה.

יום הולדת שמח למירב, שחוגגת היום 28 שנים!

יום ג מפגשון הבוקר: התחלנו עם אוריינות שמות הילדים, והפעם אמרתי מילה שמתחילה באחת מהאותיות, והילדים היו צריכים להבין באיזו אות מתחילה המילה, ולפי זה הילדים ששמם מתחיל באות זו היו צריכים להדביק את שמם על הלוח.

למשל: גלידה – מתחילה באות ג, ולכן גיא היה צריך לקום ולהדביק.

היה מאתגר, הילדים שמחו לקראת האתגר, ועזרו רבות האחד לשני. מקסים! פשוט מקסים!

בדקנו כמה ילדים חסרו לנו היום בגן, וחישבנו כמה ילדים הגיעו.

מפגש הבוקר: התחלנו עם שירי סתיו, בתקווה שהוא יחזור אלינו, והמשכנו עם שירי האצבעות. קראתי לכמה ילדים לסדר את לוח האצבעות, ובדקנו אם אנו זוכרים את שמות האצבעות.

ערכנו הצגה עפ"י הספור "איפה גברת זרת", ואין ספק שהילדים חיכו לכך כל המפגש, והיה באמת נהדר!

סיימנו בהתעמלות נמרצת ישובים על הכסא, עומדים על הכסא וגם יושבים על הרצפה. ממש נהנינו לחלץ את עצמותינו, ולבדוק מה אנו יכולים ומצליחים לעשות. גם משעשע וגם מועיל.

זמן חצר ויצירה: סיימנו עם היצירה של אצבעות כף היד.

מפגש הצהרים: התחלנו בריקודים, מה שהיה באמת כיף. קודם "מטייל אני לבד" ואח"כ "סובבו". מאחר ומדובר בקבוצה גדולה למדי, אנו עדיין נאבקים בגודל המעגלים (אנו יוצרים שניים, מחוסר מקום: האחד בתוך השני), וההתנהלות במרחב משתפרת מפעם לפעם.

לאחר מכן ישבנו, ועומר חילק לילדים עלי שלכת לקראת שירת "חבורת עלעלים".

בהמשך ערכנו 2 הצגות (הילדים פשוט התעקשו) של "באמצע היום הצבע ה..." עם השלטים החדשים שלנו, וסיימנו יום יפה נוסף.

ברכות למשפחת קצב (ערן) על הולדתו של התינוק החדש!

איחולים לבבים מכולנו בגן!!

יום דיום חופש

יום המפגשון הבוקר: הבוקר הוקדש בעיקר לטקס החלפת ספרי הספריה. הספרנים שלנו היום היו:

עדן, איתי דבי, אריאל ועמית. היה מקסים ומסודר יפה! כל הכבוד לילדים!

קצת סיפרתי להם על המתוכנן עבורם לשבוע הבא (מתחילים נושא חדש: חנוכה), ושוחחנו על כך שמחר מתחיל גם חודש כסלו!

מפגש הבוקר: התחלנו עם אוריינות שמות הילדים, ושוב אמרתי שמות של חפצים שונים שמתחילים באותיות על גבי הלוח, והילדים היו צריכים לזהות את האות הראשונה, ולפי זה הילד ששמו מתחיל באותה אות היה צריך להדביק את שמו על גבי הלוח. באותה הזדמנות אמרנו שמות נוספים שמתחילים באותן האותיות.

המשכנו עם עניין חדש: חלוקה להברות: הדגמתי להם עם שני שמות איך אנו מחלקים להברות, וכך עברנו ילד ילד, וחילקנו את שמו להברות. היה מעניין ומאתגר, ונמשיך בכך עוד רבות בהמשך.

לאחר מכן הילדים "שכבו לישון" על השטיח, ודימינו התעוררות בוקר, ולאחריה שרנו שירי בוקר ובירכנו איתם את התרנגול שקם ראשון ואת הכלבלב.

המשכנו וסיימנו עם נושא האצבעות: לאחר שבירכנו בברכת בוקר טוב את אצבעות ידינו, שרנו את השירים המוכרים, והצגנו את ההצגה על פי הספור של שולה מודן: "איפה גברת זרת".

זמן חצר ויצירה: ציירנו ציורי יום הולדת.

מפגש הצהרים: התחלנו עם שיר ימות השבוע, המשכנו עם ההצגה "באמצע היום הצבע ה...", ואז בחרנו מתוך הספרים שהילדים השאילו הבוקר ספר אחד, אותו קראתי להם.

הספר שנבחר הוא: "האוצר של צ'מבלו" מאת רוני חפר. ספר מקסים לכל הדעות!!


סיימנו את המפגש עם חודשי השנה העברית.

מחר יום שישי, יתקיים טקס קבלת השבת, וכהורי השבת יכהנו אורי ולליב.

מחר גם נחגוג מסיבת יום הולדת לרוני! מזל טוב לחמודה ולמשפחתה!

בשבוע הבא מתחילים עם נושא חנוכה, שיימשך עד אחרי החג עצמו.